讓幼兒認識粵劇是中國傳統戲曲劇種之一
培養幼兒對粵劇文化的興趣
透過活動中的粤劇演出、示範及互動遊戲,引發幼兒對粵劇文化的認識及興趣。
在分享的活動中,發現幼兒對品茗感興趣,故老師特別設計活動,讓幼兒探索茶葉的特點和喝茶的好處等。同時,給幼兒親自體驗泡 茶和品茶的過程, 讓他們了解到更多關於茶的知識。
培養幼兒對中華文化藝術與歷史的興趣
讓幼兒持續探索及欣賞中國文化藝術
學校為推動全方位的學習模式,老師們帶領高班幼兒一同遊覽香港故宮博物館,讓幼兒欣賞中華文化藝術、 傳統陶藝和服飾等並學習故宮所傳承的中國文化和珍寶,讓他們了解中國文化特色。
認識端午節的由來
探索包糉子的過程及食材
端午節是我們的傳統節日,為了讓幼兒更好地了解端午節,透過模擬龍舟競賽、創作紙龍舟和製作糭子等,讓幼兒感受端午節豐富的文化內涵。
藉此活動宣揚中國傳統文化
讓不同國籍和種族的學生及家長認識中國傳統文化
在新年假期前,本校舉行了「30周年校慶中華文化開放日」。當天不少幼兒都經過悉心打扮,穿起傳統中國華服參加活動。當天活動內容豐富又精彩,包括民間遊戲攤位、悠揚中樂表演、中華服飾攝影、中國手部彩繪、創意手工藝術、民間小食嘗試、糖畫製作體驗、宣道年宵市場,為大家留下美好的親子回憶令全校上下都洋溢著濃厚的中華文化氣息。
讓幼兒認識中國傳統節日習俗和文化
體驗中國傳統活動的氣氛和樂趣
農曆新年將至,老師帶領幼兒外出參觀將軍澳年宵市場,讓幼兒觀察傳統年宵售賣的年貨並學習賣買的概念。同時,讓幼兒感受農曆新年的氣氛。
活動目標
認識中國傳統遊戲
透過製作中華傳統工藝讓家長與幼兒共享親子時光
是次活動,校方與厚德堂合辦安排豐富節目,包括民間技藝雜耍、華服體驗、傳統玩意手作,以及各式攤位遊戲等等。期望透過活動培養幼兒正面價值觀和態度,並多元學習領域知識,例如認識國畫、詩詞等。
知識-認識國旗和區旗的意義。
技能-能夠依正確儀式參加升旗禮。
態度-培養幼兒的國民身分認同感。
藉著10月1日國慶日,學校讓幼兒了解國慶日的意義,並持續讓幼兒認識國旗、國徽及國歌是國家的象徵和標誌,同時透過升國旗儀式,培養幼兒的民族情感,提升國民身分認同。
知識-認識中國的文化特色。
技能-能夠製作中國傳統小玩意。
態度-欣賞中國的文化特色。
九月份生日會的主題國家為「中國」,小朋友都穿上中國服飾回校慶祝生日。
學校更為小朋友預備了壽桃包,一起認識中國傳統玩意「投壺」。各級別幼兒亦製作了具中國特色的小手工,K1幼兒製作了撥浪鼓、K2幼兒製作了木陀螺、K3幼兒製作了熊貓杯墊。
知識-認識端午節的由來及傳統習俗。
技能-能夠許用工具進行包糭子活動。
態度-體驗賽龍舟和包糭子傳統習俗活動的樂趣。
每逢端午佳節,大家都會看龍舟比賽及吃糭子,我們也希望讓幼兒親身體驗賽龍舟和包糭子傳統習俗活動的樂趣!
小朋友親手將糯米、南瓜和綠豆放入糭葉裏,製作出健康又美味的糭子,然後帶回家與家人一同享用!他們又一邊聆聽音樂,一邊賽龍舟,還利用各種環保美勞物料創作出屬於自己的龍舟船!
知識-知道父親節的意義。
技能-懂得運用不同的方式表達對父親的謝意。
態度-學會感謝和孝順父親。
小朋友感謝爸爸為家庭的付岀,他們用心製作禮物送給爸爸,K1幼兒製作了小領呔、K2幼兒設計了小獎牌、K3幼兒製作了杯墊。學校亦送給每位爸爸一隻杯子,「bēi zi bēi zi」,祝福各家庭幸福一輩子。
知識-知道朗誦的技巧。
技能-能運用粵語、普通話和英語進行朗誦。
態度-培養勇於嘗試,不怕失敗的精神。
爲慶祝香港回歸祖國廿六周年,增進學校及學生之間的交流與友誼,給粵語、普通話及英語教學創造課堂外語言環境,體現幼兒多管道的語言學習。新界校長會舉辦「第十一屆香港回歸盃幼兒三語演繹比賽」。
恭喜本校學生入選粵語朗誦及普通話朗誦總決賽,並取得K3 粵語組 亞軍 及K2 普通話組 優異獎 的佳績。